Forschen · veröffentlichen · zugänglich machen
Publikationen
Das WorkFamily-Institut veröffentlicht Bücher, Working Papers sowie Studien- und Projektberichte zu elterlichen Skills, Work-Family Enrichment, familiensensibler Führung und informellem Lernen.
Wissenschaftlich fundiert. Kritisch eingeordnet. Für Forschung und organisationale Praxis zugänglich.
Publikationsprofil
01 · Grundlagenwerk
Der programmatische Bezugspunkt
Eine ressourcenorientierte Perspektive auf Elternschaft, Arbeit und organisationale Rahmenbedingungen.
Elterliche Skills in Organisationen
Ressourcenzentrierte Führung und Mitarbeit
Das Buch bildet den gegenwärtigen wissenschaftlichen und programmatischen Bezugspunkt der Arbeit des WorkFamily-Instituts. Es untersucht, wie in Elternschaft entwickelte Fähigkeiten beruflich anschlussfähig werden können – ohne Elternschaft automatisch mit Kompetenzentwicklung gleichzusetzen.
Elterliche Skills, Work-Family Enrichment und der Transfer informell erworbener Ressourcen.
Wissenschaft, Personalentwicklung, Führung, Beratung und Coaching.
Potenziale sichtbar machen, ohne Herkunft und berufliche Wirkung vorschnell gleichzusetzen.
02 · Forschungslinie 2026
Aktuelle Working Papers
Drei Arbeiten verfolgen eine gemeinsame Logik: mögliche Ressourcen bestimmen, Transfer ermöglichen und reale Nutzbarkeit gestalten.
- 01Anschlussfähigkeit
- 02Transfer ermöglichen
- 03Nutzbarkeit gestalten
Nicht peer-reviewed
Strukturelle Anschlussfähigkeit elterlicher Skills an Führung und Zusammenarbeit
Der Beitrag vergleicht psychologische Funktionen in Familie und Organisation. Er beschreibt begründete Strukturähnlichkeiten – ohne daraus einen automatischen Kompetenztransfer abzuleiten.
doi.org/10.23668/psycharchives.22276Zur PublikationNicht peer-reviewed
Familiensensible Führung als FSSB-basiertes Prozessmodell
Das Modell verbindet FSSB mit Work-Family Enrichment, informellem Lernen, Identitätsintegration, Anerkennung und organisationalen SkillGates.
doi.org/10.5281/zenodo.21444233Zur PublikationNicht peer-reviewed
Support-to-Entitlement Shift in familiensensibler Führung
Der konzeptionelle Beitrag untersucht, wie Unterstützung zweckklar, real nutzbar, teamverträglich und nicht stigmatisierend gestaltet werden kann.
doi.org/10.5281/zenodo.21429629Zur Publikation03 · Vertiefungen
Methoden und empirische Befunde
Methodische Entwicklungsentscheidungen und empirische Auswertungen ergänzen die konzeptionellen Arbeiten.
Elternrollen-Identifikation und Work-Parent-Identity-Integration im Parental SkillScan
Explorative PSS-Entwicklungsdaten begründen eine klare Rollentrennung: Piotrowski/U-MICS-PI bleibt Forschungsmodul, WPI5 Bestandteil der Standardversion.
doi.org/10.5281/zenodo.21197439Treibstoff Reflexion: Ehrenamtliche Skills für Beruf und Privatleben
Die Auswertung unterscheidet erwartete Übertragbarkeit und tatsächlich berichtete Nutzung. Reflexion steht positiv mit allen vier Spillover-Maßen in Zusammenhang.
doi.org/10.13140/RG.2.2.35754.12487Elternschaft fördert psychologisches Kapital, Leidenschaft und Ausdauer
Die Sonderauswertung vergleicht PsyCap und GRIT bei Erwerbstätigen mit und ohne Kinder im Haushalt – unter Kontrolle von Alter und Gewissenhaftigkeit.
doi.org/10.13140/RG.2.2.14513.1520404 · Entwicklungslinie
Bücher und Meilensteine
Von der frühen Elternbildung zur differenzierten ressourcenorientierten Organisationsperspektive.
Elterliche Skills in Organisationen
Die heutige WFI-Perspektive auf Enrichment, informelles Lernen, Führung und organisationale Bedingungen.
Zum GrundlagenwerkGute Eltern sind bessere Mitarbeiter
Joachim E. Lask und Ralph Kriechbaum formulieren die frühe ressourcenorientierte Perspektive auf Familie und Arbeit.
Zum BuchPEP4Kids
Ein praxisorientierter Beitrag zur Stärkung elterlicher Handlungskompetenz – sichtbar, aber außerhalb der zentralen WFI-Forschungslinie.
05 · Publikationsreihen
Studien- und Projektberichte
Zusammengehörige Teilberichte werden als Reihen gebündelt. So bleiben Forschungsfrage, Zeitraum und Datengrundlage erkennbar.
Studie 2023
Scan Your Skills im Ehrenamt
Wie werden im Ehrenamt entwickelte Skills wahrgenommen, reflektiert und in berufliche oder private Kontexte übertragen? Die Berichte zeigen Selbstwahrnehmung, Transferlücken und die Rolle von Reflexion.
Studienreihe 2018–2020
Elterliche Skills im Job
Die Reihe verfolgt den Weg von wahrgenommener Skillentwicklung und Transfererwartung über Sichtbarkeit und Gespräch bis zur berichteten beruflichen Nutzung.
Studienreihe 2020–2021
Onboarding Homeoffice
Die Arbeiten untersuchen psychologische und soziale Anforderungen im Homeoffice, Führung auf Distanz sowie Skills, die mit Gesundheit und Produktivität verbunden sind.
Projektbericht 2018
Bewusstseinsbildung & be:able
Das Projekt erprobte, wie informell entwickelte Kompetenzen sichtbar gemacht und für Personalentwicklung, Beschäftigungsfähigkeit und organisationale Praxis nutzbar werden können.
06 · Nachweis
Publikationsarchiv
Chronologisch absteigende Auswahl der eindeutig nachgewiesenen Publikationen. Stand: August 2026.
Weiterdenken
Von der Publikation zum Forschungsprojekt
Die Publikationen dokumentieren Ergebnisse und konzeptionelle Entwicklungen. Informationen zu Forschungsfragen, Studien und laufenden Vorhaben finden Sie in den Bereichen Forschung und Projekte.