Unser Grundlage
Mehr Qualität im Unternehmen mit dem Kompetenzcenter Familie.
Enrichment: WORK und LIFE gewinnbringend verbinden.
Hintergrund
Ca. 70 Prozent der überfachlichen Kompetenzen werden gelernt.
Sämtliche Führungskompetenzen können in der Familie gelernt und trainiert werden.
Familie kann den nachhaltigsten Bildungsort bieten.
Forschung
Wie gelingt die Übertragung von informell gelernte Kompetenzen an den Arbeitsplatz?
Das WFI beforscht den Spillover-Effekt mit der Expertise in Wirtschafts-, Familien- und Sportpsychologie.
Anwendung
20% mehr Produktivität:
Nachhaltigere Führungskräfteausbildung und bessere Nutzung von informell gelernter Kompetenzen am Arbeitsplatz.
Retentionmanagement:
Mitarbeiter und Unternehmen profitieren von Karriere und Familie.
Fachkräftegewinnung:
Attraktive Chance zur Gründung von Karriere und Familie.
Bedeutung
Überfachliche Kompetenzen gewinnen unter den Bedingungen Industrie 4.0 zusätzliche Bedeutung. Soziale- und Emotionale Intelligenz noch mehr Bestandteil von Führungskompetenz geworden.
Das WorkFamily-Institut erforscht den Spillover-Effekt und entwickelt daraus betriebliche Konzepte für eine innovative Personal- und Organisationsentwicklung. Expertise haben wir in Wirtschafts-, Familien- und Sportpsychologie.
Das Engagement zum Lernen und Kompetenzen nachhaltig und erfolgreich einzusetzen, ist besonders hoch in der Familie, Partnerschaft, Ehrenamt, Arbeit und dem Sport - so genannte informellen Lernorte!
Dieses Engagement und diesen Kompetenzgewinn zu fördern und beruflich zu nutzen, führt nach unserem Verständnis zu einem WorkLife-Enrichment.
WORK und LIFE nebeneinander in eine Work-Life-Balance zu zwingen scheitert in der Regel. Vielmehr sollen beide Lebensbereiche gewinnbringend verbunden werden.
Das WorkFamily-Institut erforscht den Spillover-Effekt und entwickelt daraus betriebliche Konzepte für eine innovative Personalentwicklung. Das Unternehmen und die MitarbeiterInnen profitieren nachhaltig.